De cáscaras de huevo a tizas, el proyecto de chicos de 5° grado que llegó a la Feria de Ciencias
Una pregunta que surgió en el aula terminó convirtiendo un residuo cotidiano en un material para crear. Los alumnos de 5º B del Centro Educativo Nº 26 “María Palmira Cabral de Becerra”, de Rincón del Este, investigaron si era posible fabricar tizas a partir de cáscaras de huevo y, después de diferentes pruebas, lograron desarrollar su propio producto.
El proyecto se denomina “La magia de las cáscaras: un residuo que se convierte en arte” y fue seleccionado para participar de la instancia provincial de la Feria de Ciencias.
La propuesta comenzó durante una conversación sobre los residuos que quedaban después de la merienda. La docente Virginia Diez Gómez contó que, mientras hablaban sobre compost y los materiales orgánicos que podían reutilizarse, se planteó el tema de aprovechar las cáscaras de huevo.
“En ese momento surgió el comentario de que con ellas se podían fabricar tizas”, relató. Esa posibilidad despertó la curiosidad de los alumnos y dio lugar a la pregunta que orientó todo el trabajo: ¿es posible fabricar tizas caseras reutilizando cáscaras de huevo?
Para buscar la respuesta, las familias colaboraron con la primera parte del proceso. Las cáscaras fueron recolectadas en los hogares, lavadas, secadas y procesadas para luego ser llevadas por los estudiantes a la escuela. Una vez allí, los chicos comenzaron a experimentar con diferentes mezclas. Incorporaron almidón, agua y colorantes naturales, probando distintas proporciones hasta encontrar la preparación adecuada.
“Hubo errores, cambios y nuevos intentos que fueron parte del proceso y nos permitieron seguir aprendiendo”, explicó Diez Gómez. Finalmente, los estudiantes consiguieron elaborar tizas funcionales para dibujar y jugar sobre distintas superficies.
“Más allá del producto obtenido, el proyecto permitió integrar distintas áreas, trabajar sobre el cuidado del ambiente y aprender a partir de la observación, la experimentación y el trabajo compartido”, señaló la docente.
La propuesta también buscó salir de las paredes de la escuela. Los estudiantes presentaron la experiencia en el Instituto Superior de Formación Docente “Monseñor Orzali”, donde explicaron el proceso a alumnos del profesorado y respondieron sus preguntas para mostrar cómo una duda puede convertirse en una investigación.
En la previa del viaje a la capital puntana, la propuesta tendrá una nueva instancia de integración. Este martes 18 de agosto, el grupo visitará el Centro de Educación Especial Mirlo para compartir una merienda y realizar una jornada artística utilizando el material elaborado en clase.
Con el impulso de las etapas previa superadas, la delegación desembarcará este miércoles 19 de agosto en la ciudad de San Luis para participar en la instancia provincial del certamen.
